物理学论文_大学物理实验线上线下教学探索与

文章目录

0 引言

1 实验课程的特殊性

1.1 实验课程是理论知识的集合

1.2 实验课程是理论与实践的桥梁

2 线上+线下混合教学模式及课程思政探索

2.1 线上教学实施

    2.1.1 课前教学准备及思政元素的融入

    2.1.2 线上直播教学

    2.1.3 课后巩固和深化

2.2 线下实验教学及其改变

3 结语

文章摘要:新冠疫情带来了危机,但也为大学物理实验教学带来了改革的新契机。文章结合网络上丰富的教学资源、虚拟仿真实验平台和便利的网络直播教学平台,同时依据南京航空航天大学金城学院的实际学情,提出了线上+线下混合教学模式,并且在线上教学中融入思政元素。实践表明,混合教学模式能有效提高学生的学习热情,提升综合评价结果,为今后大学物理实验教学改革提供了新路径。

文章关键词:

论文作者:潘云 朱娴 杨强 

作者单位:南京航空航天大学金城学院 

论文分类号: O4-4;G434

相关文献:融合课程思政的线上线下混合教学模式的探讨与实践.《现代职业教育》
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文章来源：《大学物理》 网址: http://www.dxwlzz.cn/qikandaodu/2021/1201/871.html